本次语言活动《生活讲述逛商店》针对大班幼儿设计，旨在通过生活化情境培养幼儿的语言表达能力和社会认知能力。活动以幼儿熟悉的购物场景为载体，引导幼儿运用完整句式描述购物经历，学习有条理地讲述事件过程。通过角色扮演、图片观察、情境对话等互动形式，帮助幼儿掌握"先...然后...最后..."等时序连接词的使用，同时渗透文明购物礼仪教育。活动注重联系幼儿实际生活经验，在轻松愉快的氛围中提升幼儿的观察力、记忆力和连贯表达能力，为幼小衔接中的语言发展奠定基础。