《别站着不动》是一节针对大班幼儿设计的体育活动案例，旨在通过趣味游戏和互动环节，培养幼儿的身体协调性、反应能力和团队合作意识。本说课稿将围绕活动目标、教学准备、活动流程和延伸环节展开，重点解析如何通过"听指令快速反应"的游戏形式激发幼儿参与兴趣，同时渗透安全教育和规则意识培养。活动设计遵循幼儿身心发展特点，采用情境化、游戏化的教学策略，让幼儿在跑、跳、停等基础动作练习中获得快乐的运动体验。