本节课的教学设计围绕乘加乘减图文题展开，通过创设生活情境激发学生兴趣。教师先利用超市购物、分组活动等实际场景引入问题，引导学生观察图片中的数学信息。在探究环节，学生通过摆小棒、画图形等操作活动，理解乘加乘减的运算顺序和意义。练习设计采用梯度推进的方式，从基础计算到解决实际问题，帮助学生巩固知识。最后通过总结归纳，让学生明确"先算乘法，再算加减"的运算规则，并鼓励学生将所学运用到生活中。教学过程中要特别关注学生对运算顺序的理解，通过错例分析强化正确计算方法。