在《基因在染色体上》这一案例的教学过程中，教师通过引导学生回顾孟德尔遗传定律和减数分裂的知识，帮助学生建立基因与染色体之间的联系。通过摩尔根的果蝇实验案例，学生能够直观理解基因位于染色体上的证据，并分析伴性遗传的特点。在反思环节，教师发现部分学生对基因与染色体的动态关系理解不够深入，尤其在解释交叉互换和连锁遗传现象时存在困难。因此，后续教学中可以增加模拟实验或动画演示，强化学生对染色体行为与基因传递之间关系的认知，同时结合生活实例（如人类红绿色盲的遗传）提升学生的应用分析能力。