教学设计方案范文汇总五篇 1、懂得借别人的东西要爱护，并能按时归还。2、能看图连贯地说一段话，并能使用借书和还书时的礼貌用语。能抓住人物的言行把借书、还书的过程说清楚。投影仪、投影片1、同学们，老师这儿有几本新书，你们想看吗？（想）2、你们想看老师的这本书，可得向我借（生齐说）（板书：借）3、你准备怎么向老师借这本书呢？谁先来说一说，看老师愿不愿意把书借给你！(生说)看来，同学们都能从老师这儿顺利地借到书了。（你们知道为什么老师愿意把书借给他们吗？）板书：有礼貌（他们用了哪些礼貌用语啊？）板书：请好吗
