教学设计教案22篇 1．通过学唱和表演《乃哟乃》引领学生走进土家族的山寨，在说一说、听一听、动一动、唱一唱、演一演中丰富音乐体验，感受音乐所带来的快乐。2．能够主动参与小组的创编活动，在活动中拉近与音乐的距离，感受学习的快乐和合作的快乐。1．说一说，聊一聊师：同学们，前一段时间我们刚刚过完了国庆长假，还没来得及坐下来和大伙儿好好聊一聊，今天呀咱们就乘着音乐课的时间，大伙儿坐在一块儿好好说一说、聊一聊这七天你们都是怎么过的?都有哪些收获好吗?生：畅谈假期的所见所闻及收获。师：看得出同学们的收获还真
