《陋室铭》教学设计16篇 1、知识：继续掌握文言词汇，了解“铭”的特点。2、技能：学习本文托物言志的写法。3、情感：理解作者保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。学习古人的优秀品质。不断增强个人的魅力。4、态度：用不同时代的眼光看待古代文化，客观的评价古人。张扬师生个性，强调朗读品味、渗透学法指导，重视合作讨论、渗透时代观念──与时俱进。1课时。1、读了《从三到万》这篇课文，我们知道提高文化修养，要做到四个“要”。让我们来回顾一下：(学习要循序渐进;学习要谦虚谨慎;学习要重视老师的作用;学习要
