zcs教学设计 1.学会认读z、c、s三个声母和整体认读音节zi、ci、si，发音准确。2.学会正确书写z、c、s三个声母。3.引导学生观察，发展学生的观察能力，培养学生把话说完整的习惯，项固“i”上的标调规则。1.认识整体认读音节zi、ci、si。2.学会正确书写“s”。声母及音节卡片、小黑板、小红花、幻灯片。一、复习出示卡片导入，前面我们学习了6个韵母，14个声母，现在老师要考考大家，我请小朋友来读声母、音节卡片。tu di g b d p q t t eju xu qi jia tuo
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