巨人的花园课后反思5篇 在教学时，我主要采用以下几个步骤引导学生学习。一、整体感知课文，理清课文的写作顺序。故事类文章一般顺序很明显，因此在学习时，我让学生朗读后，说说本故事是按什么顺序写的，并且提示学生找出几个具有代表性的词语。这样学生马上就知道格式是按时间顺序写的，接着我在学生的回答板书以下几个词语从前、秋天、一天早晨、从那以后。这样学生就知道按这个顺序去读课文。老师指导他们找出这几个时间段里花园都是什么样的?学生很快就读出了从前的花园是洋溢着欢乐的笑声;秋天的花园是寒冷、荒凉的;一个早晨，花园
