在本次幼儿教学活动中，我观察到孩子们对互动游戏的参与度较高，但在手工制作环节部分幼儿表现出注意力分散的情况。通过分析，我认为材料准备可以更丰富多样，以激发幼儿的创作兴趣；同时需要调整活动节奏，将较安静的环节安排在幼儿精力较集中的时段。下次活动中我会增加更多感官体验元素，并采用分组指导的方式，确保每位幼儿都能获得适当的关注和指导。