《杨氏之子》这篇课文通过简洁生动的语言，刻画了一个聪慧机敏的孩童形象。在教学中，教师可以抓住杨氏之子"应声答曰"的敏捷反应，引导学生体会人物语言背后的智慧。同时，课文以"未闻孔雀是夫子家禽"的巧妙对答作结，既展现了孩子的机智，又体现了委婉得体的语言艺术。建议在教学中可以设计角色扮演活动，让学生亲身体验人物对话的妙处，感受文言文简洁精炼的表达特点。