本周在教学过程中，我发现自己对课堂时间的把控还有待提高。有时会因为某个知识点讲解过于详细而压缩了学生练习的时间，导致部分学生无法充分消化所学内容。针对这个问题，我计划在备课时更精确地划分每个环节的时间，并设置提醒，确保理论讲解与学生实践能够平衡。同时，我也注意到个别学生在课堂上参与度不高，下周我将尝试采用更多互动式教学方法，比如小组讨论和问答环节，来调动全体学生的积极性。通过观察和记录学生的反馈，我会持续调整教学策略，力求让每个学生都能在课堂上有所收获。