本学期,我注重培养学生的自主管理能力,通过设立班级小岗位、实行值日班长轮换制等方式,让每位学生都参与到班级管理中。在日常教学中,我特别关注学习习惯的养成,通过"每日一练"巩固基础知识,采用分层作业满足不同学生的学习需求。同时积极开展"书香班级"建设,组织午间阅读和读书分享会,班级图书角借阅量较上学期增长40%。针对部分学生数学计算薄弱的问题,我坚持每天课前5分钟口算训练,期末班级数学平均分比期中提高了6.5分。通过定期家访和微信群沟通,家校配合更加紧密,家长对班级工作的满意度达到98%。

本学期,我注重培养学生的自主管理能力,通过设立班级小岗位、实行值日班长轮换制等方式,让每位学生都参与到班级管理中。在日常教学中,我特别关注学习习惯的养成,通过"每日一练"巩固基础知识,采用分层作业满足不同学生的学习需求。同时积极开展"书香班级"建设,组织午间阅读和读书分享会,班级图书角借阅量较上学期增长40%。针对部分学生数学计算薄弱的问题,我坚持每天课前5分钟口算训练,期末班级数学平均分比期中提高了6.5分。通过定期家访和微信群沟通,家校配合更加紧密,家长对班级工作的满意度达到98%。

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