为了丰富小学生的课外阅读生活，培养良好的阅读习惯，同时确保课外读物的质量和适宜性，特制定本管理制度。本制度旨在规范课外读物进入校园的流程，严格把关读物的内容、质量和价值观导向，确保所有推荐和引进的读物符合小学生的认知水平和身心发展特点。通过科学管理、分类指导和多方监督，为学生提供健康、有益的阅读资源，营造积极向上的校园文化氛围。