各位老师，大家好！今天我说课的题目是小班数学《认识三角形》。三角形是幼儿生活中常见的图形之一，也是几何学习的基础内容。本节课旨在通过生动有趣的活动，帮助幼儿初步感知三角形的特征，培养他们的观察能力和空间思维。在活动中，我将结合幼儿的年龄特点，采用游戏化、情境化的教学方式，引导幼儿通过看一看、摸一摸、拼一拼等多种感官体验，认识三角形的边和角，并能从周围环境中找出三角形物品，激发他们对数学的兴趣。接下来，我将从教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程以及教学反思六个方面展开说课。谢谢大家！
