本节课的教学重点是让学生理解平移的概念，掌握判断物体平移的方法。在教学设计中，我通过创设生活情境，如推拉窗户、电梯运行等常见现象，引导学生观察发现平移的特点。接着利用多媒体课件动态演示平移过程，帮助学生直观理解平移是物体沿直线运动且形状大小不变的运动方式。在练习环节设计了"小汽车平移""图形平移"等操作活动，让学生动手实践，巩固对平移的认识。最后通过联系生活实际，让学生寻找身边的平移现象，培养数学应用意识。整个教学过程注重从具体到抽象，循序渐进地发展学生的空间观念。