本课通过引导学生观察和回忆自己的小天地，激发创作兴趣。教学重点在于指导学生用绘画形式表现个人生活空间，要求画面能体现空间布局和个性特点。教师可先展示不同风格的小天地图片，启发学生思考自己小天地的特色，然后示范如何用线条和色彩表现空间感。学生创作时，鼓励他们大胆表现个人喜好，如添加喜爱的玩具、书籍等细节。最后通过作品展示和互评，培养学生欣赏能力。建议预留10分钟进行课堂小结，强调每个人小天地都是独特的，艺术创作要勇于表达自我。