在《细胞的能量通货ATP》的教学设计中，教师通过多媒体课件展示ATP的结构和功能，结合生活实例讲解ATP在细胞代谢中的重要作用。课堂上设计了小组讨论环节，让学生分析ATP与ADP的相互转化过程，并通过实验观察ATP释放能量的现象。课后布置了开放性思考题，引导学生探讨ATP在生物体能量供应中的不可替代性。教学反思部分指出，学生对ATP的分子结构理解较为抽象，部分学生在能量转化计算上存在困难。下次教学可增加模型拼装活动，帮助学生直观认识ATP的分子组成，同时补充更多实例分析，强化能量计算的应用能力。整体课堂互动较好，但需进一步优化实验环节的时间分配，确保学生充分观察现象并得出结论。