教学设计模板中增加以下描述：本次教学设计需紧密结合义务教育阶段课程标准要求，突出学科核心素养培养。教师应基于学生实际学情，设计分层教学目标，明确知识技能、过程方法、情感态度三维目标。教学过程中要体现"以学生为主体"的教学理念，合理运用启发式、探究式等教学方法，注重课堂生成性问题的解决。同时需设计多元化的评价方式，包括过程性评价和终结性评价，确保教学评一致性。最后要附上教学反思环节，针对实际教学效果提出改进措施。