《少年闰土》第二课时的教学重点是引导学生深入理解闰土这一人物形象及其所代表的农村少年纯真质朴的品质。本课时将通过分析课文中的细节描写，如闰土的外貌、语言、动作等，让学生体会作者鲁迅对闰土的深厚情感。同时，结合时代背景，帮助学生理解闰土与"我"之间阶级差异的无奈，以及作者对平等友情的向往。教学中将采用朗读感悟、小组讨论、角色扮演等方式，调动学生的情感体验，培养其分析人物形象的能力。