感觉统合是指大脑对来自身体各部位和环境的感觉信息进行接收、处理和整合的过程。它帮助个体有效地组织和理解这些信息，从而做出适当的反应和行为。这一概念由美国职业治疗师安娜·简·艾尔斯（A.JeanAyres）于20世纪60年代提出，主要应用于儿童发展领域。感觉统合涉及多种感觉系统，包括视觉、听觉、触觉、前庭觉（平衡）、本体觉（身体位置和运动）等。当这些系统协调工作时，个体能够顺利完成日常活动，如学习、运动、社交等。然而，如果感觉统合出现障碍，可能会导致注意力不集中、动作笨拙、情绪调节困难等问题。感觉统合训练通过特定的活动和练习，帮助改善感觉处理能力，促进儿童的整体发展。这种干预方法在特殊教育、康复治疗和儿童发展支持中广泛应用。
