霍兰德职业兴趣六边形模型（Holland'sHexagon）是一种广泛应用于职业规划和人才测评的理论工具，它将职业兴趣分为六种类型：现实型（R）、研究型（I）、艺术型（A）、社会型（S）、企业型（E）和常规型（C）。这一模型通过六边形的结构展示不同类型之间的关联性，帮助个体更好地理解自身兴趣与职业的匹配度。在地球科学专业中，霍兰德模型的本土化应用具有重要意义。地球科学涵盖地质学、气象学、海洋学、环境科学等多个领域，其职业路径多样，既包括野外考察、实验室分析等现实型和研究型工作，也涉及政策制定、环境教育等社会型和企业型岗位。通过本土化调整，可以更贴合中国教育体系、行业需求和文化背景，为地球科学专业学生提供更具针对性的职业指导。例如，在中国的地球科学领域，现实型和研究型兴趣可能更偏向于地质勘探、资源开发等实践性工作，而社会型和企业型兴趣则可能与环境咨询、灾害管理等公共服务相关。本土化应用还可以结合行业发展趋势（如碳中和、生态文明建设），帮助学生明确职业方向，提升就业竞争力。通过将霍兰德模型与地球科学专业特点相结合，并融入本土化元素，可以为学生提供更精准的职业规划支持，促进个人兴趣与行业需求的有效对接。
