在初中数学教学中，培养学生的探究创新能力是当前教育改革的重要方向。本文围绕如何激发学生的数学思维、提升自主探究能力展开探讨，分析教师在教学过程中可采用的创新策略与方法。通过创设问题情境、引导合作探究、鼓励发散思维等途径，帮助学生在掌握数学知识的同时，发展批判性思维和解决问题的能力，为他们的终身学习奠定基础。文章旨在为初中数学教师提供可操作的教学建议，促进课堂从知识传授向能力培养的转变。