变迁中的大学图书馆建筑反映了教育理念与技术发展的演变。从传统的藏书楼到现代的多功能学习中心，图书馆建筑的设计不断适应新的需求。早期的图书馆注重藏书与安静阅读，建筑风格庄重封闭；而当代图书馆则更强调开放、协作与数字化服务，空间设计灵活多样，融入社交区域、创客空间和多媒体设施。这一变迁不仅体现了信息获取方式的变革，也展现了大学教育从单向传授向互动学习模式的转型。图书馆作为校园核心建筑，其演变过程折射出高等教育机构在社会变革中的自我调适与创新追求。