《5的乘法口诀》教学教案 1、学生知道5的乘法口诀的来源，初步记住一5的乘法口诀。2、会用口诀进行计算。3、过乘法口诀的学习，训练学生观察、比较和归纳的努力在长条纸上画5个格，5根小棒，学生每人准备25根小棒。1．大家齐背1～4的乘法口诀。2．师生对口令。教师说口诀的前半句，学生回答后半句。二三（）二二（）一三（）四四（）一四（）二四（）二四（）三三（）[设计意图]让学生在读、背的过程中熟记口诀。今天我们学习5的乘法口决，教师边说边在黑板上写出课题5的乘法口诀。1１、教师出示主题图并提问。你们看，小丽
