2025-2026学年第二学期人教版语文一年级教学总结是对本学期语文教学工作的全面回顾与反思。本总结围绕识字写字、阅读表达、口语交际等核心教学目标，系统梳理了拼音巩固、汉字启蒙、儿歌诵读等教学内容的实施情况，重点分析了游戏化识字、情境化朗读等教学方法的运用效果，客观评估了学生语言积累、学习习惯养成等方面的进步与不足，同时针对课堂管理、个体差异等教学实际问题提出了改进措施，为下一阶段语文教学工作的优化提供了参考依据。