幼儿园反恐防暴应急预案应增加以下内容：在应急响应流程中增加对幼儿心理安抚的具体措施。当发生恐怖袭击或暴力事件时，各班教师应立即组织幼儿转移到安全区域，在确保物理安全的同时，要特别注意幼儿的心理状态。教师应采用简单易懂的语言向幼儿说明情况，避免使用可能引起恐慌的词汇。可以通过讲故事、唱歌、做游戏等方式分散幼儿注意力，缓解紧张情绪。对于表现出明显恐惧或焦虑的幼儿，要给予个别安抚，如拥抱、轻拍背部等肢体接触。事件结束后，幼儿园应安排专业心理咨询师对全体幼儿进行心理评估，必要时开展团体或个体心理辅导。同时要向家长通报情况，指导家长如何在家中继续对孩子进行心理疏导。