园本教研活动方案应立足于幼儿园教育教学实际，以解决教师在保教实践中的具体问题为核心目标。活动开展前需通过问卷调查、日常观察等方式收集教师在教学活动设计、幼儿行为观察、家园共育等环节遇到的困惑与需求，据此确定每期教研主题。教研形式可采用案例分析、现场观摩、工作坊、经验分享等多样化方式，注重理论与实践相结合。每次活动应明确主持人、记录员、时间安排及预期成果，活动后及时整理研讨成果并形成可操作的改进策略，同时建立跟踪反馈机制评估实施效果。鼓励教师将教研成果转化为日常教育行为，定期组织成果展示与经验交流，形成良性循环的园本教研生态。