在本次语文教师培训研修中，我深刻认识到自身在教学理念和教学方法上的不足。通过专家讲座和案例分析，我意识到传统填鸭式教学的局限性，开始思考如何将新课标倡导的核心素养培养落实到课堂实践中。特别是在大单元教学设计工作坊中，小组合作研讨让我收获了跨文本整合教学的新思路，也暴露出我在文本解读深度和教学设计创新性方面的短板。未来我将重点提升文本细读能力，探索任务驱动型教学模式，同时加强信息技术与语文教学的融合应用，使课堂更加生动高效。