在担任幼儿园助教期间，我积极配合主班老师开展各项教学活动，认真观察每个孩子的表现和需求。通过参与晨间活动、集体教学、区域游戏和户外活动等环节，我学会了如何用简单易懂的语言与幼儿沟通，掌握了维持课堂秩序的有效方法。在与孩子们的互动中，我特别注重培养他们的自理能力和社交技能，耐心引导他们学会分享、排队、整理玩具等基本生活规范。同时，我也协助老师完成环境布置、教具准备和家长沟通等工作，深刻体会到幼儿教育需要爱心、细心和责任心。这段经历让我对幼儿的成长特点有了更深入的认识，也提升了我的教育实践能力。