在英语字母教学过程中，我发现学生对字母的发音和书写掌握程度不一。部分学生容易混淆相似字母如b和d的发音和书写方向，需要更多针对性练习。同时，课堂互动性有待加强，可以考虑增加字母游戏和歌曲等趣味性活动，帮助学生更牢固地记忆字母。此外，应注重将字母教学与实际单词相结合，避免孤立地学习字母，这样能更好地帮助学生理解字母在单词中的应用。