《小石潭记》教学反思是对柳宗元这篇经典山水游记教学的总结与思考。通过回顾课堂教学过程，分析学生对文言文的理解程度，反思教师在教学目标的设定、教学方法的运用以及课堂互动等方面的得失。重点探讨如何引导学生体会作者寄情山水的写作手法，理解文中"凄神寒骨"的深层情感，并思考如何改进文言文与现代生活的联系，提升学生的文学鉴赏能力。同时反思多媒体手段与传统诵读教学法的结合效果，为今后文言文教学提供改进方向。