《奇妙的商店》这一活动旨在通过创设趣味情境，激发大班幼儿的探究兴趣和语言表达能力。活动以"商店"为载体，引导幼儿在角色扮演中观察、分类、交流，渗透数学认知、社会交往等核心经验。教师将提供丰富的操作材料，鼓励幼儿自主设计商品标签、制定交易规则，在游戏中自然习得数量关系、货币概念及合作解决问题的能力。环节设计注重动静交替，通过"商品博览会""小小收银员"等互动形式，让幼儿在体验中感受买卖活动的社会意义，同时发展其观察比较、逻辑思维等关键能力。