各位老师好，今天我说课的题目是大班数学活动《8的加法》。本次活动的设计旨在帮助幼儿掌握8以内数的加法运算，通过生动有趣的教学方式激发幼儿的学习兴趣，培养他们的数学思维能力。本次活动我将采用游戏化教学和操作体验相结合的方式，让幼儿在玩中学、学中玩。活动目标包括：1.理解加法的含义；2.掌握8以内数的加法运算；3.培养幼儿的观察力和逻辑思维能力。在教学过程中，我会运用直观教具、情境创设和分组活动等多种教学方法，让幼儿通过实际操作感受数学的乐趣。重点在于让幼儿理解"合起来"的加法概念，难点是帮助幼儿建立数群概念，能够进行简单的加法运算。下面我将从活动目标、活动准备、活动过程和活动延伸四个方面进行详细说明。