各位老师好，今天我说课的题目是大班社会活动《幸福是什么》。本次活动旨在通过生动有趣的形式，引导5-6岁幼儿初步理解"幸福"这一抽象概念。我将从活动目标、活动准备、活动过程和活动延伸四个方面进行阐述。在活动设计上，我注重以幼儿的生活经验为基础，通过情景体验、故事分享、绘画表达等多种方式，帮助幼儿从多个角度感受幸福。活动过程中将采用启发式提问、小组讨论等互动形式，充分调动幼儿的参与积极性，让幼儿在轻松愉快的氛围中体会幸福的内涵。希望通过本次活动，能让幼儿学会发现生活中的美好，懂得感恩与分享，培养积极乐观的生活态度。下面我将详细介绍本次活动的具体设计思路和实施方法。