本次科学活动《吹泡泡》针对中班幼儿设计，通过趣味实验引导幼儿探索泡泡的形成原理。活动从幼儿熟悉的吹泡泡游戏切入，采用观察、猜想、操作验证的科学探究方法，让幼儿在玩中发现洗洁精加水可以产生泡泡的科学现象，初步理解表面张力的概念。活动包含材料探索、配方调试、泡泡器制作三个环节，培养幼儿动手操作能力与科学探究兴趣，同时渗透合作分享的社交技能。本活动紧扣《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域目标，让幼儿在直接感知和实际操作中获取科学经验。