本节课的教学目标是让学生掌握关于日常活动的英语表达，如"getup","gotoschool","havelunch"等短语。通过图片展示、角色扮演和小组对话练习，帮助学生理解并运用这些短语描述自己的一天。课程最后会安排一个小游戏，让学生用所学短语互相提问，巩固记忆并提高口语表达能力。教学重点在于正确发音和短语的实际运用，难点是区分相似活动的表达方式。