在评价理论视角下，中英新闻标题对比研究可以从态度、介入和级差三个子系统展开分析。态度子系统关注标题中表达的情感、判断和鉴赏，比较中英标题在情感倾向和评价方式上的差异。介入子系统考察标题如何通过单声或多声策略构建话语立场，分析中英标题在对话空间和读者定位上的不同特点。级差子系统则聚焦评价强度的调节手段，对比中英标题在强化或弱化评价时的语言策略差异。这种对比研究不仅能揭示中英新闻标题在评价资源使用上的文化特征，还能为跨文化新闻传播和翻译实践提供理论参考。