在培养小学生口语交际能力的过程中，创设真实的语言情境尤为重要。教师可以结合学生的生活实际，设计角色扮演、情景对话等活动，让学生在模拟的交际场景中练习表达。同时，要注重培养学生的倾听习惯，教会他们在交流中保持专注、理解他人观点，并作出恰当的回应。通过小组讨论、故事复述等形式，鼓励学生大胆开口，逐步克服害羞心理，提高表达的流畅性和逻辑性。此外，教师还应及时给予积极反馈，保护学生的表达欲望，帮助他们建立口语交际的自信心。