《传热比赛》这一课的教学设计旨在通过生动有趣的实验活动，帮助学生理解不同材料传热性能的差异。课程以比赛的形式展开，通过让学生亲自操作和观察不同材料（如金属、塑料、木材等）的传热速度，激发他们的学习兴趣和探究欲望。在实验过程中，学生将记录数据并进行分析，从而培养他们的观察能力和科学思维。此外，课程还注重引导学生联系生活实际，思考传热现象在日常生活中的应用，如锅具材质的选择、保温材料的使用等，进一步加深他们对传热原理的理解。通过小组合作和讨论，学生不仅能够掌握知识，还能提升团队协作和表达能力。