幼儿园小学化是指幼儿园教育过早引入小学的教学内容和方式，例如提前教授拼音、算术、写字等学科知识，采用课堂讲授、作业练习等小学化教学模式。这种现象往往忽视了幼儿的身心发展规律，压缩了游戏和自主探索的时间，可能对幼儿的学习兴趣和创造力发展造成负面影响。幼小衔接是指幼儿园与小学之间的过渡阶段，旨在帮助幼儿顺利适应小学的学习和生活。科学的幼小衔接应注重培养幼儿的社交能力、自理能力、学习习惯等综合素养，而非单纯的知识灌输。良好的幼小衔接能缓解幼儿的入学焦虑，为其后续学习奠定基础。当前教育部门正通过政策引导，纠正幼儿园小学化倾向，推动以儿童发展为本的幼小衔接实践。