教学目标：1.让学生了解社区常见的公共设施及其作用。2.培养学生爱护公共设施的意识。3.引导学生参与社区公共事务的积极性。教学重点：认识社区公共设施的种类和功能。教学难点：理解公共设施与社区居民生活的关系。教学准备：社区公共设施图片、多媒体课件。教学过程：一、导入新课展示社区图片，提问："你们在社区里见过哪些公共设施？"二、讲授新课1.讲解公共设施的定义：由政府或社区为居民提供的免费或低价服务设施。2.分类介绍：-休闲类：公园、广场、健身器材-便民类：公交站、路灯、垃圾桶-服务类：社区服务中心、卫生站3.重点讲解：这些设施如何方便居民生活。三、活动设计分组讨论："如果没有这些公共设施，生活会有什么不同？"四、总结提升强调爱护公共设施是每个居民的责任。教学延伸：建议学生课后观察记录社区的公共设施使用情况。新增描述：在讲授新课环节，可以增加一个"情景模拟"活动。将教室布置成微型社区，设置不同区域代表各类公共设施。让学生分组扮演居民，在不同场景中使用这些设施，如公园里玩耍、公交站等车、使用健身器材等。通过角色扮演，让学生亲身体验公共设施的重要性，加深理解。教师可在活动中适时引导，帮助学生思考如何正确使用和维护这些设施。
