本教学设计围绕浙教版小学四年级品德与社会下册《社区的公共设施》一课展开，旨在帮助学生认识社区公共设施的种类、功能及其重要性。通过案例讨论、小组合作、实地观察等活动，引导学生理解公共设施与日常生活的密切关系，培养爱护公共设施的社会责任感。课程注重实践体验，结合生活场景设计互动环节，激发学生参与社区建设的意识，提升公民素养。教学环节包含知识讲解、情景模拟、行为指导等内容，适合四年级学生的认知特点。