本学期在识字教学方面，我们采用了"游戏识字"和"生活识字"相结合的方式。通过"汉字接龙""偏旁组字"等课堂小游戏，激发学生学习兴趣；同时引导学生观察生活中的广告牌、商品包装等，培养主动识字意识。针对学生容易混淆的形近字，我们制作了"汉字对比卡"，通过颜色区分和儿歌记忆，有效降低了错别字率。经过一学期的实践，班级平均识字量达到课标要求的1600字，90%的学生能独立阅读浅近的童话故事。