根据JGJ310-2013《教育建筑电气设计规范》的要求,教育建筑的电气设计应充分考虑教学活动的特殊需求,确保供电可靠性、安全性和灵活性。在教室、实验室、多功能厅等主要教学场所,配电系统应采用放射式与树干式相结合的配电方式,并设置足够的备用回路。照明设计需满足不同教学场景的照度要求,优先采用高效节能灯具,并合理设置照明控制方式。弱电系统应涵盖校园网络、广播、安防等子系统,满足信息化教学需求。此外,电气设计还应注重无障碍设施的配套,确保特殊教育需求。

根据JGJ310-2013《教育建筑电气设计规范》的要求,教育建筑的电气设计应充分考虑教学活动的特殊需求,确保供电可靠性、安全性和灵活性。在教室、实验室、多功能厅等主要教学场所,配电系统应采用放射式与树干式相结合的配电方式,并设置足够的备用回路。照明设计需满足不同教学场景的照度要求,优先采用高效节能灯具,并合理设置照明控制方式。弱电系统应涵盖校园网络、广播、安防等子系统,满足信息化教学需求。此外,电气设计还应注重无障碍设施的配套,确保特殊教育需求。

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