《中小学教师培训课程指导标准（专业发展）》是为提升中小学教师专业素养和能力而制定的系统性培训框架。该标准明确了教师在不同职业发展阶段应具备的核心能力与知识结构，为各级教育行政部门、教师培训机构和学校开展教师培训工作提供了科学依据和操作指南。标准围绕教师专业发展的关键维度设计，包括师德修养、学科教学能力、学生发展指导能力、信息技术应用能力、教育科研能力等核心领域。针对新任教师、成熟教师和骨干教师等不同发展阶段，设置了分层分类的培训目标与课程内容，强调理论与实践相结合、个性化与差异化培养。该指导标准注重培训内容的时代性和实用性，融入基础教育课程改革、核心素养培养等最新教育理念，旨在帮助教师适应教育现代化需求，促进教师队伍整体素质提升，最终实现基础教育质量的全面提高。