课堂教学中的停顿是一种重要的教学技巧，指教师在讲解过程中有意暂停讲话，留出短暂的时间让学生思考、消化或回应。适当的停顿可以增强教学效果，帮助学生集中注意力、理解难点或参与互动。教师可以通过停顿来强调重点内容、制造悬念、引导学生思考或检查理解情况。合理运用停顿能调节课堂节奏，创造更有效的学习氛围。