中国大学英语教学作为高等教育的重要组成部分，近年来在课程设置、教学模式和评估体系等方面取得了一定进展，但仍面临诸多挑战。当前，大学英语教学普遍存在教学目标与实际需求脱节、教学方法单一、学生语言应用能力不足等问题。随着全球化进程的加快和国际交流的日益频繁，社会对大学生英语能力的要求不断提高，传统的应试导向教学模式已难以满足人才培养需求。本研究通过分析中国大学英语教学的现状，探讨其存在的问题及成因，并结合国内外先进教学理念，提出针对性的改革对策，旨在提升大学英语教学质量，培养学生的综合语言运用能力和跨文化交际能力，为培养具有国际竞争力的高素质人才提供参考。