本教学设计及说课稿针对小学六年级数学课程中的"搭一搭"活动精心设计，旨在通过动手实践帮助学生深入理解立体图形的空间概念。课程以学生熟悉的积木搭建为载体，融合观察、操作、合作探究等多元学习方式，重点培养空间想象能力和几何直观素养。教学设计包含清晰的三维目标（知识与技能、过程与方法、情感态度价值观），采用"创设情境-实践操作-总结提升"的教学流程，配套层次分明的课堂练习和拓展活动。说课稿部分详细阐述了设计理念、学情分析、重难点突破策略以及教学反思，为教师实施操作性教学提供完整参考方案，符合新课标强调的"做中学"理念。
