在手术室护理实习过程中，不同阶段的护生面临着不同的学习需求和挑战。临床带教作为护生培养的重要环节，需要根据实习生的知识储备、技能水平和心理状态，采取针对性的教学方法。本文结合多年带教经验，总结了手术室护生在不同实习阶段的特点，探讨了适应各阶段的教学策略，包括基础理论强化、操作技能训练、应急能力培养以及职业素养塑造等方面。通过分析不同阶段的带教重点和难点，提出了提高手术室护生临床实习效果的具体措施，为优化手术室护理临床教学工作提供参考。